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医疗护理分院党支部事迹

发表时间:2017-05-26

 
医疗护理系党支部始终把党建工作放在首位,把培养高素质、综合能力强、护理技术操作熟练的复合型人才作为目标,不断强化教师队伍的党性修养和综合素质,以思想教育和学风、系风建设为重点,提高教师的政治理论水平、业务水平、管理能力和教科研能力。出色完成党章规定的基本任务,在各项工作中以“五个好”为标准,严格组织管理,为教学和服务起保驾护航作用。
一、班子做表率
领导班子能全面学习、贯彻、落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》,全面贯彻党的教育方针和政策,政治坚定,团结协作,求真务实,勤政廉洁;在工作中领导班子能积极认真深入践行科学发展观,教育教学工作思路清晰,并积极深入到教学第一线,帮助老师解决教学中的实际问题。班子成员团结协作,求真务实,勤政廉洁,有较强的凝聚力和战斗力。
分院党总支部班子健全,结构合理,分工明确;坚持民主集中制原则,认真执行上级党组织的工作部署,在党员干部、群众中具有较强的凝聚力和战斗力。
二、党员讲奉献
党组织能够积极发挥党员的模范带头作用,注重建设一支富有激情、业务精湛、干事创业的教学、管理团队,全力打造护理专业这个亮丽品牌。该系教师队伍中,中共党员27人,承担了涉及全日制中职、高职护理、成人教育、社会培训等不同层次七八十门课程的教学,同时这些党员教师还承担着班主任的管理工作。学生多,给管理上带来了困难,支部成员带领辅导员进宿舍,进班级,一起做学生思想工作,与困难家庭学生谈心,与家庭困难学生交流,解答家长的疑惑,关心学生的成长和成才。
医疗护理分院的教学和管理任务历来是最繁重的,但各位老师,特别是党员教师毫无怨言,积极带头,每年均保质保量地完成学校下达的教学和管理任务,党员的优良素质,较强的党员意识,在教学和管理工作中发挥了党员的先锋作用。
每名党员同志都能深入到各自社区,了解民情民意,积极参加社区文化建设。
三、机制是保障
工作机制健全。规章制度完善,管理措施到位,保障机制落实,工作运行顺畅有序。在工作中我们实行了五联制度:即支部班子成员联系教研室、党员联系班级、老党员联系青年教师、学生党员联系宿舍、教师联系学生的工作机制,有效地保障了各项工作的开展,在教学和管理工作中收到了明显的效果。
四、工作出成果
积极开展各项活动,丰富学生的文化生活。如演讲比赛、征文比赛、校园歌手大赛、舞蹈大赛等,在今年学院第十四届运动会上获得第一名的好成绩,并获精神文明奖 。
五、群众评价高
分院党总支部在群众中威信较高,党员在群众中形象良好,党群干群关系密切,并始终把学生的综合素质提高作为评价的标准。为培养走得出、留得下、干得好的优秀护理人才,医疗护理分院秉持在传统中创新,在发展中树品牌的主导思想,积极探索卫生职业教育教学改革,尝试新的教学方法,开展了项目教学、理实一体化教学等形式多样的教学改革,收获了良好的效果。
在护理行业有这样一句话:医生的嘴,护士的腿,表明护理学专业是一门实践性很强的专业。为培养既有扎实的理论知识,又有娴熟的操作动手能力的护理专业人才,在教学内容上,医疗护理分院突出临床护理,着重实践技能,实现职业教育与临床实践的无缝对接。医疗护理分院有全省一流的校内护理实训基地,护理实训中心、助产实训中心,语言技能实训室、人体解剖实训室、形态实训室、机能实训室及模拟病房等等,除一般医院的病床及其配套装置外,还配备了与三级医院临床护理同步的国产人工呼吸机、心电监护仪、心电除颤仪等设备和病房设施,还配有高级多功能气道管理模型系统、高智能数字化综合急救技能训练系统等先进设备,实现了实验室与临床实践的零距离。学生置身其中进行模拟、训练,有亲临医院环境的感觉,能更好地掌握应有的护理技能。
护理专业的创始人南丁格尔提出:护理既是科学又是艺术。护士不单单是落实医生的治疗措施和医嘱,更应该具备及时对病人的病情作出观察和判断,对病人进行生活护理、心理护理和康复指导的能力。在这种全新理念的推动下,一股护理教学改革新风近年来吹遍护理系,目标是改变以往人们印象中护士只是打针、发药、端水的形象,打造出一支有着良好的人文修养、会干事、善动脑的综合素质较高的现代护理专业人才。
随着人才培养理念的转变,该系教学模式发生了深刻改变,如今的护理课程中采用了情境案例教学、行为导向教学、项目化教学等先进教学方法,注重培养学生与临床患者的沟通、互动能力。
除了抓课堂教学外,医疗护理系还开展了多种多样的第二课堂,与省、市23家卫生医疗单位建立了稳定的教学实习合作关系,广泛深入地开展校院合作。首先,根据各医院的具体情况和不同要求,其次,聘请临床一线具有丰富实践经验的护理专家担任教学任务,建立起一支教学经验丰富、实践动手能力强的外聘师资队伍,形成教学、临床联手,共同培养专业人才的新模式。再次,探索实施到临床上去学专业课新型教学方法,以1-2个班为试点,学生学习内科护理学外科护理学等专业课程时,全部到医院,请临床带教老师做授课老师,让学生在临床真实的环境中边实践边学习理论,实现学习实习就业的有机衔接。    
医疗护理系还承担我市乡村医生培训和本科函授学生的教学工作及医护下乡宣传教育等工作,为提高医护工作者的整体水平和医疗知识的全面普及作出了应有的贡献。