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医疗护理分院建立“五好”、“五联”制度实施方案

发表时间:2015-05-26

 
根据学院党委《关于在创先争优活动中建立“五好”、“五联”工作制度的意见》的精神,结合我分院学生和工作实际,实行新的“五联”制度,具体如下:
一、指导思想
在学院各级党组织和党员中建立“五好”、“五联”工作制度,是深入学习实践科学发展观的重要举措,也是创先争优活动的延伸和发展,突出体现围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能,进一步巩固和加强党的基层组织建设,增强党组织生机活力,建立党组织和党员为主体,师生员工全员参与的创先争优活动机制,充分发挥统筹推进学院党的建设、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。用党建工作的新举措推进学院的改革、发展和稳定。
二、目标任务
以“创先争优树形象、促进发展作表率、服务振兴作贡献”为主题,紧密结合我院的中心工作,求真务实地创新党建工作,组织广大党员干部深入基层密切与群众的联系,着力为基层解决工作中的难题,帮助基层党组织提高工作能力,以充分调动广大教职员工的积极性。“五好”是对基层党支部的基本要求,其要点为:以“党内活动规范、组织坚强有力、党员作用突出、工作成效显著”的目标,确保学院各项工作扎实推进。
三、“五好”、“五联”工作制度的内容
(一)“五好”工作制度内容
1领导班子好。
领导班子能深入学习实践科学发展观,能全面学习、贯彻、落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》,全面贯彻党的教育方针和政策,政治坚定,团结协作,求真务实,勤政廉洁;党支部班子健全,结构合理,分工明确;坚持民主集中制原则,认真执行上级党组织的工作部署,在党员干部、群众中具有较强的凝聚力和战斗力;支部书记政治素质好,工作能力强,热心支部工作,熟悉支部工作的基本内容,掌握支部工作的基本方法,能够正确处理业务工作与党建工作的关系。
2、党员队伍好。
干部和党员素质优良,有较强的党员意识,信念坚定,作风扎实,爱岗敬业,纪律严明,廉洁高效,乐于奉献,在教育教学改革中先锋模范作用突出,成为群众的表率,严格党的组织生活;加强党员教育培训,坚持开展“创先争优”活动和民主评议党员工作,经常开展批评与自我批评;党员发展有计划,发展程序规范,队伍结构优化。及时收缴党费,对党员实行分类规范管理。
3、工作机制好。
有一套党员组织教育管理,能够解决自身存在的矛盾和问题,不断增强凝聚力和战斗力的工作制度。健全、完善和落实组织生活制度。系党支部建立行政与党组织联席会制度。工作格局清晰,管理措施到位,规章制度完善,工作运行顺畅有序。
4、学习和工作业绩好。
认真学习邓小平理论和"三个代表"重要思想,学习科学发展观,学习高等职业教育的理论和经验。自觉坚定理想信念,钻研科学文化知识,在深化教学改革、加强管理服务等工作中成绩显著,围绕中心、服务大局事迹突出,高标准、高效率、高质量地完成工作任务。
5、群众反应好。
密切联系群众、作风正派、求真务实;党支部在群众和师生中有较高威信,党员在群众和师生中有良好形象,党员在师生、学生家长、社会中的满意度较高,善于直面问题化解矛盾,促进本单位的和谐稳定。
(二)、五联”工作制度内容
1、党委委员、院长办公会成员联系党支部和教学单位制度
为加强学院党委工作的科学性,每位院党委委员联系一个教学单位党支部和至少两名青年教师,通过深入联系点了解基层和群众的真实情况,开展调查研究,帮助基层和群众解决问题。帮助青年教师解决思想、工作和生活中的问题。各单位召开班子会议时,定期邀请联系委员参加,每月联系委员要到联系点不少于2次,指导各单位加强师生思想政治工作,帮助教学单位加强专业建设、课程建设、实训条件建设与师资队伍建设等。要与教师尤其是青年教师交朋友、结友谊,真心帮助他们成长进步。
2、系党支部委员、系部领导联系教研室和青年教师
为了加强对青年教师和学生的培养工作,系党支部委员、系部领导要联系一个教研室和一名青年教师,两个学生党员和两人以上的入党积极分子。主要帮助解决思想、工作和学习上的问题,进一步促进教风、学风建设,了解并及时向党支部报告单位党员、群众的意见和建议,了解并帮助处理群众生活、学习和工作中的实际问题。宣传党的基本知识,党的方针、政策,做好入党纳新及党员的教育管理等工作。结合实际,根据每年学生实习、就业变化情况进行动态管理。
3、教师党员联系学生班级和“后进生”制度
为了切实加强学生的教育管理工作,每位教师党员联系一个班级,落实党员为班导师。教师党员担当班导师,要经常深入所联系班级,通过与学生面对面交流、辅导学习、网络交流等有效方式,参与班级活动,了解学生的思想动态,倾听他们的心声,配合辅导员做好学生的思想政治工作,提高学生整体素质。积极引导学生要求进步,主动向党组织靠拢,采取多种形式协助做好入党积极分子培养教育工作和发展党员工作。积极引导学生开展各种有意义的班级活动,努力改进班风班貌,指导创建文明班级。
4、辅导员和学生党员联系入党积极分子和学生寝室制度
为了切实加强学生在寝室中的教育管理,每名辅导员和学生党员要联系一至两个寝室。积极推进党组织进宿舍工作,指导学生建设寝室文化,创建“文明安全寝室”,检查、监督联系寝室的清洁卫生及组织纪律,倡导联系寝室的成员进行健康的文化娱乐活动,充分发挥党员在精神文明建设中的模范带头作用。
5、教师联系贫困学生制度
为了建设服务型机关,要求机关党支部党员要联系至少一名贫困生。在党委统一组织协调下,党员与贫困学生一对一结对子,开展“大手拉小手”活动。党员的任务是了解学生的思想和学习情况,鼓励贫困学生勤奋向上,出色完成学业,帮助他们解决思想问题,力所能及地帮助学生解决物质生活上的困难,让贫困学生感到党组织的温暖。
四、基本要求
建立“五好”、“五联”工作制度,是加强基层组织建设和党员领导干部转变思想、工作作风的有效途经。
(一)通过推行“五好”、“五联”制度,健全上情下达、下情上达和基层党组织、党员、群众反映意见的通道,构建学校党委、党支部特别是基层党员参与党政事务的平台。
(二)通过建立以基层党组织、教学部门为基础,沟通征求群众意见的渠道,使各级领导干部能够及时了解民情,倾听民意,构建群众建议和意见处理系统。
(三)立足构建和谐校园,切实为教职工和学生办实事、办好事、解难事。
(四)通过开展教师联系贫困学生活动,加强教师与学生的联系,更好的发挥教师在管理育人和服务育人中的作用。
(五)围绕学院中心工作,以党建促教学科研,促专业建设,促管理和服务水平的提高,以良好的校风、教风、学风来推进学院各项事业又好又快的发展和人才培养目标的实现。
(六)党支部充分发挥组织优势,团结带领党员干部。围绕党组中心工作,高标准、高效率、高质量地完成各项业务工作。